Синдром "Какой ты умный!"

Маленький Ваня с гордостью показывает маме рисунок. "Какой ты умный!" - восторженно восклицает мама. И так каждый раз: рисунок, поделка – всё сопровождается неизменным "Какой ты умный!". Психологи бьют тревогу: похвала должна быть направлена на процесс, а не на врождённые способности. Вместо "Какой ты умный!" лучше сказать "Ты так старался, когда рисовал!", "Ты так аккуратно выводишь буквы!". Чрезмерная фокусировка на "умности" создает опасную иллюзию, что успех приходит легко, сам собой. Когда Ваня сталкивается с задачей, требующей усилий и упорства, он может почувствовать себя некомпетентным и засомневаться в своей "умности". Страх показаться глупым парализует его, мешая учиться, развиваться. Решение простое, но требует осознанности. Родителям и учителям нужно научиться видеть и отмечать старания, прогресс и настойчивость ребенка. Ваня имеет право на здоровую самооценку и мотивацию к учебе. Похвала за процесс – это не лесть, а необходимый инструмент для его гармоничного развития.